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     (一)教学内容:

  生存能力教育,道德伦理教育,责任教育,国学教育,法制教育,感恩教育,爱心教育。

  (二)教学目标:

  通过素质养成综合培养,使学生对学习困难、情绪困扰、品德不良、注意缺失和耐挫力弱等行为问题和网瘾、早恋、赌博、抽烟喝酒、自立能力差等习惯问题得到有效矫正。矫正过程通过适应、沟通 合作、技能、创新、竞争、情景模拟和拓展训练等多组活动,融入强化、惩罚、消退等基本策略和塑造、代币、泛化、自我管理等拓展方法,达到矫正的目的 。

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